108. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание глагольных окончаний и суффиксов. Озаглавьте текст. Много дней коч..вал я по Уралу. Однажды осенью привелось мне ноч..вать у знакомого старика на Урженском озере. Представ..те себе, что в холодную ночь вы нашли себе приют в избушке рыбака. В избе тепло, чисто, а за окном стон..т октябрьский ветер, который так ненавидит каждый рыбак. Кажется, что на дворе яростно бор..тся какие-то звери. С озера донос..тся какие-то стоны и шум сухого камыша. Утки зябнут, не могут успокоит..ся всю ночь и все время чего-то тревожатся. Бедному моему Шарику сегодня немож..тся; он верт..тся, взвизгива..т и по временам начина..т лаять. В сенях спит заяц и во сне стучит лапой по полу. Старик у печки воз..тся с самоваром. Наконец усаживаемся пить чай. Я расспраш..ваю старика о зайце. Рыбак любит побесед.вать и охотно рассказ..вает мне интересную историю. Этот заяц спас старику жизнь во время лесного пожара. Старый рыбак бережет его теперь и никогда не расстается с ним. Каким образом трусишка заяц мог спасти жизнь человека? Дело было так. Однажды, чуть забрезжило, дедушка пошел поохо-тит..ся и забрался в гущу леса. Вдруг вид..т дым, слыш..т треск. Дед понял, что начинается лесной пожар. Порывы ветра гон..т огонь с большой силой. Не выб..решься из леса — погибн..шь. Надо попы-тат..ся спастись. Старик бежит, спотыка..тся, с трудом дыш..т. Приходит..ся торопит..ся, так как пожар разрастается. Ветви елок кол..тся, жал..т, сучья на земле рвут сапоги, деревья руш..тся. Старик сбивается с дороги, пута„тся. Вдруг выскочил из-под кустика зайчонок и брос.лся по дороге. Ноги у него опалены, он бежит тихо. Дед стара..тся не отставать от зайца. Он знает, что звери лучше человека разб..раются в направлении огня и обычно спасаются. Старик не ошибся: заяц вывел его из огня. Оба едва дышали от усталости. Старик взял зайца к себе, вылечил его, и с тех пор они живут большими друзьями. 1. Найдите глаголы с чередующимися гласными в корне. 2. Объясните слитное написание слов ненавидеть, немо-жется. 3. Укажите члены предложения и части речи в первых двух предложениях. Начертите их схемы. 4. Объясните постановку знаков препинания в последнем предложении.

Задача №108

Условие

Условие

Решение